O škole

        • Náš den

        • Jak u nás plyne den

          Každý den ve škole má svůj rytmus. Rytmus, který dětem pomáhá orientovat se v čase, cítit se bezpečně a soustředit se na učení i vztahy. Střídají se chvíle práce, pohybu, hry, klidu i sdílení.

          Protože jsme malá škola, známe se navzájem a můžeme den přizpůsobovat potřebám dětí – jejich tempu, energii i náladě.

          Mateřská škola

          V mateřské škole děti poznávají svět především prostřednictvím hry, pohybu a přímé zkušenosti. Den má jasnou strukturu, která dětem dává pocit jistoty, ale zároveň dostatek prostoru pro objevování.

          Rozvíjíme řeč, samostatnost, sociální dovednosti a základní návyky. Děti se učí orientovat v řádu dne i ve vztazích, získávají důvěru v sebe i druhé a postupně si vytvářejí vnitřní základy pro další učení.

          Základní škola

          Na prvním stupni stavíme na porozumění, konkrétní zkušenosti a postupném upevňování základních dovedností. Učení má jasnou strukturu a smysl.

          V běžném dni je prostor pro soustředěnou práci, smysluplné procvičování, přemýšlení, kladení otázek, spolupráci i samostatnost. Důraz klademe na pracovní návyky, vytrvalost a odpovědnost. Děti vedeme k tomu, aby rozuměly tomu, co se učí, a dokázaly na pevných základech dál stavět při přechodu na druhý stupeň.

          Školní družina

          Školní družina je přirozeným pokračováním dne ve škole. Nabízí dětem klidnější tempo po vyučování, prostor pro odpočinek, hru, tvoření i pohyb.

          Děti zde navazují a upevňují vztahy, učí se spolupracovat, rozvíjejí samostatnost a smysluplně tráví volný čas v bezpečném a přátelském prostředí.

          Prostor pro vztahy

          Během celého dne je pro nás důležitý čas na sdílení, rozhovor a vzájemné setkávání. Malý kolektiv nám umožňuje vnímat děti jako osobnosti a reagovat na jejich potřeby.

          Vztahy, klid a srozumitelný řád považujeme za základ, ze kterého může vyrůstat učení i radost ze školy.